Hurrengo pausuak

Datozen klaseetarako egitekoak izango dira:

Emaitzaren %44

• Aurreko unitatekoa aurkeztea
• Legeen gaineko lana egitea
•  Materialak
• Bideoak [1][2]

[Emaitzaren %40

• Bizipenaren inguruko lana egitea

Emaitzaren %16

• DALa

2016(/2017) del (casi) primer día

Algunos links para hoy

• Las diapositivas del primer tema
• El texto para la siguiente clase (y el resto del curso)
• El material de la práctica
• La bibliografía de la asignatura

.

2016(/2017) lehenengo egunekoak

Estekak

• Aurkezpena
• Proposamena
• Azalpenak
• Materiala
• Bibliografia
• Hurrengorako testua

3. DALaren aurkezpena (HH)

Aste honetan 3. DALeko aurkezpena dagokigu; horretarako, zeregin batzuk baditugu. Tartean, moduluko gidaren lanketa.

Atal teorikoarekin amaitzeko...

Azken pausuak labur-labur. Lehenengoa analitikoa eta bigarrena aplikatua.

Azken atal analitikoa

Zuon blogean taldeko post bat egin behar duzue taldekide guztien artean adierazle bakoitzaren adibide bat ekarriaz, horrek aurretiko azalpen txiki bat beharko du.
Horrela, post bakar batean sei adierazleen azalpenik onenak nabarmenduko dituzue.

Azken atal aplikatua

Eskola baterako proposamen labur bat azaldu behar duzue, adierazleen araberako ebaluazio/azalpentxo bat eginaz.
Taldeak bat egin behar du.

Teoriako atala dela-eta

Aurkezpena


Esteka 

e

Ikastetxeko dokumentazioa

Hemen materialok

Sobre la innovación

Algún material.
El post este lo voy a ir poniendo al día. Hoy, 19 de abril, lo único que hay es un documento en esa carpeta.

Banakako ekarpenak talde lanari: ebaluatzeko erremintak

 Hau 31-01 eta 31-02 taldeetarako da.
---
Kontua zera da, espero ez nuen handicap nagusitxoren bat aurkitu dut talde lanetan.
Talde barruko egoerok, dinamikok-eta argitu nahirik, lan honetatik aurrera egin beharreko lanaren ebaluazioari beste kapitulu bat gehitu beharko diozue: Banakako ebaluazioarena.

Talde lanerako banakako ebaluazioa

• Izena
• Banakako ekarpenen zerrenda hirukoitza
• talde lanari egindakoa
• talde lanean aritzeko egindakoa
• talde lanean ari zaretela egindakoa
• Talde lanean egindako norberaren lanaren ebaluazio orokorra, aipatutako ebidentzietan oinarritua.
• Norberaren buruari kalifikazio justifikatua ipini 

Horrela, taldekide bakoitzarena.

Amaierako taula

Banakako ebaluazioekin amaitutakoan taula bat gehituko duzue, horretan bako8itzak bere buruari esleitutako kalifikazioa agertuko da zutabe batean eta beste batean taldeak taldekide bakoitzari esleitutakoa; denak eduki behar du dagokion azalpen, oinarri eta arrazonamendua
_________________________
Beraz,

• aurkeztutako lanaren ebaluazioa: errubrikarekin
• taldekide bakoitzaren auto eta ko-ebaluazioa: goian azaldutakoari jarraituaz. Azken horrek kalifikazioa ere baduela.

Sareko lanaren gaineko kontu batzuk

Lan hau, sarekoa, datorren hilaren 21ean aurkeztu beharko didazue beranduenez. Hori egiteko gaurko lanketa saltatu dugunez, ohar batzuk eta segidan zuen galderak eta haien erantzunak:

Recursos humanos

Desde la perspectiva desde la que estamos analizando la escuela, emerge el análisis de cuáles son los recursos humanos y cómo los organizamos.
Acerca de éste tema tendremos una presentación y un trabajo práctico (no excesivamente extenso este).

Aporte individual al trabajo grupal

Resulta que encontré un handicap a la hora de ver algunos de los grupos de trabajo.
Con intención de clarificar las situaciones y dinámicas internas de cada uno de los grupos, de este trabajo en adelante, a la autoevaluación del trabajo final (con la rúbrica) le tienen que sumar una sección individual con los siguientes puntos:

Evaluación individual para trabajo grupal

• Nombre
• Triple relación de aportaciones individuales 
• al trabajo en equipo, 
• al proceso del trabajo 
• y durante el proceso.
• Autoevaluación general del trabajo individual para el trabajo grupal, en base a las evidencias citadas.
• Autocalificación justificada individual.

Así de cada una del grupo

Tabla final

Al final de las evaluaciones individuales incluirán una tabla con las autocalificaciones, las calificaciones que el grupo le adjudica a cada individuo y con las aclaraciones pertinentes debidamente presentadas y razonadas.

Analisiaz. Adibide hobegarriak

Lehengoan klasean astirik ez genuen izan, orain hemen zuek aukeratutako adibideen gaineko ohar batzuk; erakusgarri guztiek daukate baina bat edo batzuk. Kontuan izan, orain eskatu arren, azken azterketatik libratzeko dela; beraz, ikaste prozesua izango da.
Orduan, ikasi eta ulertu izana erakusteak izan behar du lehentasuna.

Ondo ulertu izanaren ebidentziak erakutsi, idatzitako  kontakizunaren analisia eta hausnarketaren bitartez

Bizi esperientziaz

Kontu batzuk horren gainean:

• Taldeko blogean argitaratu beharko duzue. 
• Etiketa bi izan behar ditu gutxienez: 
• zure izen-abizenak, zu identifikatzeko
• ikasgaiko dela erakusteko zerbait (esate baterako: Ikastetxearen Antolakuntza)
• Talde bakoitzak bere blogaren helbidea bidali behar dit korreo batean. Korreoaren gaia: 31-0x TaldearenIzena Blogaren helbidea

Analisiaz

• Analisiak aparteko sarreretan joango dira. Bakoitzak etiketen artean izan beharko ditu aurreko biak gehi analizatzen ari zaren ezaugarria

 

Sobre el entorno

Tendremos una presentación de tarea (y tema). Y unos textos para leer

... y algún texto de apoyo.

Testuingurua dela-eta

Aurkezpena:


Testuak eta material osagarria.

Estructura del trabajo sobre documentación

Les muestro acá la estructura del trabajo y así de paso les presento una de las herramientas que podrían usar para mostrar la organización temporal

El diagrama pretende representar los pasos para llegar a la calificación, con algunos subpasos o requisitos también representados.
La herramienta, que es la que usé para hacer el diagrama, es Xmind y la versión gratuita da bastantes posibilidades. Si deciden usarla descargenla de la página oficial y no de cualquier otra.

Gaur LHn

Teoria eta practica
Eta datorren asterako lantzekoa

Lehenengo zeregina

Hemen duzu dokumentua.

Ikasgaiaren aurkezpena (LH 16')

Ikasgaiari hasiera emateko erabili dudan aurkezpena eta horren inguruko datuak hemen segidan:

Haur Hezkuntzako lehenengo lauhilekoko kalifikazioak

Urte berrio on, denok!
Azkenean amaitu dut zuzentzen eta kalifikazioak ipintzen eta ikusgai ipintzen. Post honetan kontatuko dizut a) nola ulertu behar dituzun agertzen diren zenbakiak eta b) kalifikazioarekin ados ez egotera, nola egin behar duzun hori berrikusteko.